Pildikesi elust enesest

Silt: Coursera

Fototehnikad: valgus, sisu ja jagamine

Vaatasin ära järjekordse fototeemalise Coursera kursuse kõik videoloengud. Kuna ka siin on sama lugu, et ülesandeid saab teha ainult raha eest ja siis saab ka kursuse lõputunnistuse, siis jääb ka see kursus minu jaoks natuke poolikuks.

Esimesel nädalal räägiti portreedest, maastikupiltidest ja “elavatest piltidest” (tableau vivant). See osa oli kahjuks jälle väga kuiv ja halvasti esitatud. Üldse on selle kursuse videod halvasti tehtud: kuulda on väga vaevaliselt ja kui õppejõul on oma teksti lugemine sassi läinud ja ta uuesti alustab, siis ei ole seda isegi vaevutud välja lõikama.

Teisel nädalal räägiti valgusest ja sellest kuidas ümbritsevat valgust ära kasutada.

Kolmas nädal oli juba pisut põnevam. Kindlasti mängis selle juures rolli see, et õppejõududest meeldib Peter Glendinning mulle palju rohkem, sest ta vähemalt püüab jätta mulje nagu räägiks ta oma sõnadega mitte ei loe maha. Kolmandal nädalal räägiti valgustamisest ja välkudest. Mulle meeldis ka see, et näidati võimalusi, mida saab kasutada tõesti igaüks oma köögis.

Viimasel nädalal räägiti kõikvõimalikest värviprofiilidest ja monitori ning printeri kalibreerimisest. Lisaks räägiti fotode jagamisest ja autoriõigustest. Materjalide hulgas oli päris vahva link, kus on kirjas paljude keskkondade jaoks parimad mõõdud. Selgus, et ma olen oma Instagrami postitused kõik vales mõõdus teinud. Parandan end.

Fotokompositsiooni põhimõtted ja digipiltide järeltöötlus

Nagu ma aasta alguses plaanisin, võtsingi Courseras seekord suuna hoopis fototeemalistele koolitustele. Ega neid seal palju olegi. On üks nö spetsialiseerumine, mis koosneb neljast tavakursusest ja kokkuvõtvast lõpukursusest. Kõik need on Michigan State University poolt ja õppejõududeks on Peter Glendinning ja Mark Valentine Sullivan.

Olen neid kursusi juba pikalt edasi lükanud ja nüüd alustasin sellest, mis mulle pealkirja järgi kõige huvitavam tundus. Selleks oli “Fotokompositsiooni põhimõtted ja digipiltide järeltöötlus”. Juhtumisi oli see tegelikkuses selle spetsialiseerumise kolmas kursus. Räägiti kompositisiooni seitsmest elemendist:

  • kuju
  • vorm
  • tekstuur
  • toon
  • joon
  • muster
  • värvus

Seejärel räägiti visuaalsest kaalust, perspektiivist, sümmetriast ja asümmeetriast. Kolmas nädal oli pühendatud Lightroom’ile, kuid see osa pani mind tõsiselt küsima, kui palju härra õppejõud ise seda programmi tunneb. Ma ei taha öelda, et ma sellest osast grammigi midagi uut teada ei saanud, aga seda osa oleks saanud kindlasti palju efektiivsemalt ja mõjuvamalt teha. Ei ole ju mõtet lihtsalt menüüsid ette lugeda ja samal ajal ekraanil mitte midagi teha. See jättis väga nõrga mulje.

Lisaks pean tehnilise külje pealt mainima, et see kursus oli kõigist minu senistest Coursera kursustest kõige kehvem helikvaliteediga, mis kõikus ühest videost teise väga suuresti. Peale selle ei olnud sellel kursusel ilma raha andmata võimalik osaleda kodutööde tegemises ning seepärast ei saa ma ka teada, kui palju mulle sellest kursusest tegelikult külge jäi.

Advanced Styling with Responsive Design

Just sellise pealkirjaga kursus sai eile õhtul Courseras lõpetatud. Seekord räägiti muutuvatest mõõtühikutest (fluid measurements), meedia päringutest, veebilehtede disainimisest (wireframeshowcase.com), raamistikest ja eriti Bootstrapist (getbootstrap.com)

screenshot-at-sep-07-20-24-42

Interaktiivsus JavaScriptiga

Juhuu!

Screenshot_7

Save

Save

Dünaamilise veebidisaini alused – lõpetatud!

Juhuu! Lõpuks ikka tuli teade, et olen selle kursuse lõpetanud. Järelikult leidsid inimesed mu failid üles ja ka minu h1, img ja div olid olemas.

Screenshot_4

Save

Save

Save

Save

Dünaamilise veebidisaini alused

Viimasel ajal olen Courseras võtnud järjest HTML-i, CSS-i ja Javascripti kursusi. Sellesse ritta sobis ka hästi Londoni Ülikooli Dünaamilise veebidisaini alused. Kuna ma olen teistel kursustel end juba piisavalt harinud, siis ei olnud siinne ka eriti keeruline. Esmaspäeva hommikul oli viimase kodutöö tähtaeg. Mina sain selle tehtud pühapäeval ja sealt peale ootasin, millal võiks järjekordse kursuse lõppenuks lugeda ehk millal piisav arv kaasõpilasi on mu töö üle vaadanud. Täna avastasin järsku, et minu kodutöö juurde oli tekkinud märkus: Try again. Täiesti uskumatu! Vaatasin siis üle, mida kaasõpilased mul seal hinnanud ja kommenteerinud on. Keegi Diksha Singh on kommentaariks kirjutanud: Quite good! Samas on ta mulle igal pool null punkti andnud. Täielik troll! Nõuetes oli, et esitada tuli kolm faili: html, css ja js. Mul olid ilusti kõik failid olemas, tema aga märkis, et faile oli puudu. Veel oli nõuetes, et peab olema üks h1, üks img ja üks div. Mul kõik olemas, tema märkis, et on puudu! Ma ei usu, et ta pime on, pigem tahtiski käru keerata. Peale tema leidus veel keegi, kes ei suutnud mu kolme faili avastada, aga kuna sellel kellelgi pilti ei olnud, siis ma kahjuks ei tea, kes see oli.

Igatahes pakkisin ma oma failid kokku ja esitasin uuesti. Avastasin nimelt, et see kuramuse Mac oli sinna veel lisafaili pannud. Saab näha, kas järgmised hindajad näevad, et seal on kõik failid olemas.

Sissejuhatus CSS3-le

Juhuu!

CSS3

Sissejuhatus HTML5

Kunagi sai Codecademy-s HTMLi õpitud. Nüüd värskendasin oma teadmisi HTML5  alal. Testid tegin enne loengute kuulamist ära.

Screenshot at Jun 29 22-45-50

Save

Andmebaaside kasutamine Pythoniga

Mul on siiralt hea meel, et järjekordne Pythoni kursus on jälle lõpule jõudnud. Seekord oli see ootamatult kerge! Teiste kursuste koduste ülesannetega olen ikka maadelnud ja vahel isegi mitu õhtut mõelnud, aga seekord oli kõik kuidagi imelihtne. Ei teagi nüüd, kas asi on selles, et Python hakkab tuttavaks saama või on SQL nii lihtlabane asi? (No kuhu see 0,9% siis jäi?!)

Screenshot at May 05 22-17-55

Save

Save

Kuidas effektiivsemalt õppida?

  1. Tea oma eesmärke!
    Kirjuta üles põhjused, miks sa õpid ja hoia need enda jaoks nähtaval.
  2. Tekita vastutus!
    Palu sõbral oma arengut kontrollida või pane kokku sõprade seltskond, kellega koos õppida.
  3. Õpi teel olles!
    Kui raamatut ei taha kaasa võtta, siis õpi kasvõi nutitelefoni abiga. Mõne vaba hetke ikka leiad.
  4. Jaga oma edusamme teistega!
    Veebipõhistel kursustel on enamasti ka foorumid, kus oma kaasõppuritega suhelda. Samuto võid lugusid õppimisest jagada teistega kasvõi sotsiaalmeedias.
  5. Pühendu mõnele konkreetsemale teemale pikemalt.
    Kui tahad midagi tõesti selgeks saada, siis tegele sellega rohkem kui ainult ühe kursuse jagu.

Python Data Structures

Olen küll põhimõtteliselt sama asja korra juba teinud, kuid kordamise mõttes võtsin veelkord ette Coursera kursuse “Python Data Structures”.

Screenshot at Apr 07 21-45-58

Sissejuhatus tüpograafiasse

Juhuu!

Typography

Tüpograafia on üks selline asi, mis on mind siiani alati end natuke ebakindlalt tundma pannud. Kui millegi kujundamiseks läheb, on alati palju nö kirjutamata reegleid, mida peaks järgima. Kust ma peaksin teadma, mis on hea ja mis halb tava? Või milliseid šhrifte peaks vältima? Miks ma ei võiks mingit suvalist fonti kasutada? Kõik see tekitab tunde, et parem on ennast sellistest teemadest eemale hoida. Aga ma ei taha! Tahan hoopis neist teemadest rohkem teada ja end nendega kodusemalt tunda.

Ka pärast selle kursuse läbimist ei saa ma kuidagi öelda, et ma nüüd kõike teaks, aga mingi enesekindluse sain tagasi. Oskan nüüd ehk rohkem šriftidele tähelepanu pöörata ja tekstide paigutusele ka.

Näiteks ei soovitanud see kursus kasutada kahelt poolt joondamist (nagu mina tavaliselt teen), sest see võib tekitada teksti sisse imeliku kujuga tühimikke. Soovitati vasaku servaga joondamist ja seejuures tähelepanu pöörata paremale servale. Kui parema serva ridade otsad jäävad kammikujuliselt, on see parim. Rea lõppu ei sobi jätta 2-3-tähelisi sõnu. Lõigu lõppu ei sobi jätta mõnetähelist rida. Lõigu esimene rida ei tohiks olla eelmise lehekülje lõpus (orb) ega viimane rida uuel lehel (lesk).

Pythoni kasutamine

Courseras on kursus nimega “Using Python to Access Web Data”. Olin seda mõnda aega juba edasi lükanud, kuid viimastel nädalatel võtsin end kokku ja vaatasin videod ära ning tegin ka ülesanded ära. Päris rahule ei saa endaga veel jääda, sest liiga palju tuleb ikka veel järele vaadata ja nö spikerdada. Loodan siiski, et mõne aja pärast ei ole asi enam nii hull ja Python saab mulle omasemaks ning ma saan päris ise ka koodi kirjutamisega hakkama. Lihtsamate osade kordamiseks on mul plaan varasemaid Pythoni kursusi uuesti üle vaadata. Alustasingi ühega juba ja sealsete testide tegemine annab julgust uskuda, et kunagi võiksin ka selle “…Web Data” teste teha ilma kusagilt vaatamata.

PythonForWebData

Õpime õppima

Eile hilisõhtul sai mul vaadatud järjekorne Coursera kursus. Seekord oli selleks “Learning how to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects”. Väga huvitav kursus oli.

Learning_how_to-learn

Graafilise disaini alused

Ma pole kunagi joonistada osanud ja disainist ei tea ma ka eriti midagi. Aga ma tahaks teada. Sellepärast üritan end igal võimalusel harida. Coursera-s on viimasel ajal avaldatud mitmest kursusest koosnevad nö spetsialiseerumised ning graafilise disaini spetsialiseerumise esimeseks osaks oli “Graafilise disaini alused”(Fundamentals of Graphic Design). Otsustasin proovida, kas saan sellega hakkama. Kohe esimese nädala ülesandeks oli piltide loomine ning ma olin juba valmis püssi põõsasse viskama ja selle kursuse lihtsalt ära vaatama. Õnneks saab Courseras oma õpinguid ka nö edasi lükata ehk järgmise kursusega liituda ja ma otsustasin lõpuks seda teha, et ikkagi piltide loomist proovida. Hakkama sain! Täna potsatas postkasti teade, et olen kursuse läbinud.

Courseras on viimasel ajal ka see muutunud, et enam ei anta kursuste tasuta läbimise eest mingit tunnistust. Nii ongi see väike pildike mu ainus tunnistus. Aga sellest pole midagi. Mul poleks selle tunnistusega niikuinii kusagile minna. Teadmised on ikkagi minu!

Web 2.0 Tools

Courseras on üks kursus nimega Powerful Tools for Teaching and Learning: Web 2.0 Tools. Päris aktiivselt ma sellel kursusel kaasa ei löö, kuid hoian silma peal. Päris huvitav on teada, milliseid vahendeid tänapäeval kasutada saab.

Huvitavate töövahendite hulka kuulub näiteks http://creately.com. See on selline koht, kus saab teha erinevaid graafikuid. Esmasel vaatlusel tunduvad võimalused täiesti metsikud. Tasuta konto on piiratud 5 avaliku graafikuga. Eks ma vaatan, mis see tähendab.

Teine huvitav tööriist on https://www.stormboard.com. Seal on võimalik läbi viia digitaalset ajurünnakut.

Powered by WordPress & Theme by Anders Norén